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[原创]《10.太阳月亮》教案

  
  [原创]《10.太阳月亮》教案
  一、谜语导入
  老师给大家带来一个谜语,看你们能不能猜出来?
  1、出示谜面:白天出现,晚上不见,又红又圆,照亮地面

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  [原创]《10.太阳月亮》教案
  一、谜语导入
  老师给大家带来一个谜语,看你们能不能猜出来?
  1、出示谜面:白天出现,晚上不见,又红又圆,照亮地面。(谜底:太阳),你真厉害!那晚上出现,有时圆圆,有时弯弯的是什么?看来大家对太阳、月亮有一定的认识,今天我们通过学习第十课《太阳月亮》来进一步认识它们。
  2、板书课题:10、太阳月亮齐读课题
  二、新授
  (1)认读“太阳”图片。
  1、看图认识“太阳”
  图1:这是什么时候?白天还是晚上?天上有什么?
  图2:这是什么?
  看图跟读“太阳”
  2、理解其义
  图3:太阳是什么样子的?
  太阳是圆圆的,能发出光和热,给我们带来了光明和温暖。
  欣赏视频《植物生长》
  地球上万物生长都离不开太阳,有了太阳才有了日夜与四季的轮替,阳光是地球能量的主要来源,特别是植物通过阳光进行光合作用才能很好的生长。
  太阳对我们人类也是同样重要,我们是不是应该感谢太阳呢?那你先要记住“太阳”的字形哦。
  3、认读词语“太阳”
  师出示词卡:太阳
  1师领着做简单的口舌操(顶舌、伸舌)
  2师示范发音,看视频口型发音,舌头前伸、用力,有气流
  3多种形式读,开火车、指名读
  ④记忆字形
  “太”与“大”字作比较
  “太”字和我们学过的哪个字有点像呢?“阳”字右边是个“日”字,“日”就指的是太阳。
  你记住“太阳”这两个字了吗?那老师来考一考你们。
  三、巩固练习
  1、在词语“房间、床、桌子”中找出“太阳”(希沃软件)(A、B类学生)
  2、分类找词卡
  现在,老师给大家分发词卡,请你将“太阳”的词卡放在标有太阳图案的篮筐了,其余词卡放进另一个框里。
  3、在“太阳镜、太阳伞、太阳帽”词语中找到今天所学的词语。(C类学生)
  4、游戏:找太阳(视天气情况而定)
  下面我们来玩一个“找太阳”的游戏,比比看哪个同学眼快手快能抓住太阳,如果太阳投在地上,你也可以用脚踩,好了,请你做好准备,游戏开始了!
  5、律动音乐《七色光》
  太阳发出来的光,你知道是什么颜色的吗?我们来听音乐《七色光》放松一下,感受一下太阳的七色光芒!
  6、动手做一做:用雪花片拼出“太阳”造型(动手操作能力强的学生)、给太阳涂色(动手能力弱)。
  太阳离我们很远,我们只能感受到它发出的阳光,你想用雪花片拼出一个太阳来吗?
  通过刚才的找一找、拼一拼等活动,老师相信大家对太阳有了更多的认识和体会。我们什么时候可以看见太阳呢?
  四、拓展练习
  1、初步学习用太阳说句子。
  图P60:这是什么时候?白天天上有什么?白天有太阳。
  跟读句子:白天有太阳(句卡)
  2、感受太阳在生活中的重要意义
  在白天有个大太阳说明是个晴天,是个好天气!这样的天气里,你最想干什么?
  周末和家人一起户外运动
  将教室花盆搬到阳台上,课间同学们到操场上晒太阳。
  晾晒衣服、被子(杀菌)
  结束语:今天我们初步认识了太阳,请大家在课下认真观察太阳,看看一天之中太阳的位置有什么变化。

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