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2021部编道与法治四年级下册我们当地的风俗名师教案第2课时

2021-02-16   浏览数:

  
  2021部编道与法治四年级下册我们当地的风俗名师教案第2课时
  第四单元感受家乡文化关心家乡发展
  10.我们当地的风俗
  教学目标
  1.了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等,体会其对人们生活的影响。
  2.提高学生自主探索研究、搜集信息的能力。
  3.体会民风民俗对人们生活的影响,激发学生的民族自豪感。
  教学重点:了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等,体会其对人们生活的影响。
  教学难点:体会民风民俗对人们生活的影响,激发学生的民族自豪感。
  教学准备
  1.教师制作有关我国民风民俗的PPT。
  2.学生搜集传统节日的习俗、传说故事等资料。
  教学课时:3课时
  第2课时
  教学过程
  一、激趣引入
  1.师生讨论传统节日。
  师:同学们,你们喜不喜欢放假?
  生:喜欢!
  师:那除了寒暑假,我们一般还会在什么情况放假?
  生:(各种回答)
  师:到了中国的传统节日的时候,我们也会放假。今天这节课我们就来学习与中国的传统节日有关的民风民俗。
  2.揭示课题:10.我们当地的风俗之奇妙的节日风俗
  二、新知探究
  (一)认识传统节日
  1.你知道我们中华民族有哪些传统节日?
  2.阅读角:端午节的来历
  农历五月初五是端午节,本名“端午”。-般认为,它是为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的。屈原是战国时期楚国人,他因报效楚国的理想无法实现,又无力挽救楚国的灭亡,当秦国灭楚后,在五月初五那天,他抱石投汨罗江自沉。江边群众得知后,纷纷驾舟打捞屈原尸体。后人为纪念屈原,把这天定为端午节。每逢此节,民间有带香袋、吃粽子、赛龙舟的习俗。香袋表示屈原的品德、节操万古流芳,粽子原是防止鱼吃屈原,后成为节日食品,划龙船则表示去营救屈原。
  (1)读一读:了解端午节的来历
  (2)想一想:端午节寄托了人们什么样的感情?
  (3)说一说:端午节是中华民族的传统节日,你们那儿是怎样庆祝这个节日的?
  比如:在山东省长岛县,在端午节当天的日出之前,人们要用手掠取草木上的露水洗脸、洗眼,俗称“拉露水”。
  3.拓展了解不同民族庆祝端午节的不同形式。
  (1)汉族:过端午的习俗有吃粽子、赛龙舟、插艾蒿、系五彩线等;
  (2)彝族:在端午节这一天的习俗是采集草药,做防病治病之用;
  (3)苗族:端午节除举行赛龙舟外,还举行踩鼓舞、唱歌、赶山等活动;
  (4)藏族:民间过端午节,青年男女到郊野游乐,进行赛马、歌舞、游戏等活动;
  (5)傣族:过端午节时,未婚青年男女身着盛装,在村边树下围成一圈唱情歌。然后,小伙子把粽包掷给自己所看中的姑娘,若姑娘也有意,就拾起粽包,双双到附近僻静处谈情说爱,至日落西天时才离去。
  (6)满族:过五月端五是为了忻福禳灾。五月端五满族讲究房檐上插艾蒿以防病,还讲究到郊外踏露水,据说用这天的露水洗脸、头和服,可以避免生疮疖、闹眼病。
  3.讲述春节:说一说,你们家是怎样过春节的?
  ①过年前你们家会准备些什么?
  ②除夕夜怎样辞旧迎新?
  ③年初一怎样给长辈拜年?
  ④你印象最深的一次春节是怎样的?
  (二)奇妙的节日风俗
  1.了解奇妙的节日风俗。
  (1)我家住在黑龙江省的五大连池市,我们这里有“饮水节”,在节日期间人们会聚集到泉边,喜饮泉水,并开展丰富多彩的庆祝活动。
  (2)我家住在广西壮族自治区,每到“三月三”歌节,家家户户做五色糯米饭,染彩色蛋。人们聚集在一起,歌声此起彼伏,非常热闹。
  (3)我家住在西藏自治区的拉萨市,我们这里过“藏历新年”,在节日期间人们会进行传统赛马与表演活动。
  (4)我家住在福建省的福州市,我们这里有“孝顺节”,在节日期间人们要煮“拗九粥”送亲朋好友,已出嫁的女子要回娘家孝敬父母。
  2.你了解这些节日的来历和风俗吗?选择一个你感兴趣的节日,把你收集到的资料与大家分享一下。
  (1)学生分小组分享。
  (2)每个小组推选1名同学全班分享。
  3.师小结
  许多地方都有当地特有的节日,这些节日也会涉及许多奇妙的节日风俗。我们可以去查阅资料,看看还有哪些奇妙的风俗。
  (三)读一读,说一说。
  1.读77页的“阅读角”
  我家住在美丽的内蒙古自治区的锡林郭勒大草原上,这里有历史悠久、规模庞大的传统节日“那达慕”。“那达慕”的意思是“娱乐或“游戏”。
  每当七八月间,草原辽阔、水草丰美、牛肥马壮,牧民们就会身着节日盛装,从四面八方聚集到一起,举行一年一度的“那达慕”盛会。大会上,有众多具有浓厚民族特色的比赛项目,比如赛马、摔跤和射箭等,这些活动是力与美的显现、体能和智慧的较量、速度和耐力的比拼。除此之外,还有棋艺和歌舞活动以及物资交流等。
  大会期间,宁静的草原顿时变成了欢乐的海洋。飘动的彩旗、来往的人流、欢腾的牛羊驼马,构成草原上一幅美丽的图画。饭馆、茶摊、说书棚和蒙古包内外充满喜庆的笑声。
  2.说一说:你们当地有什么独特的节日?这个节日是如何过的?
  3.拓展:四川独特节日
  (1)黄龙溪火龙节
  时间:农历正月初二至正月十五
  地点:成都市双流区黄龙溪镇
  介绍:双流县黄龙溪古镇的火龙灯舞源远流长,起源于南宋时期,每年的正月初二至正月十五如期举行。其活动内容包括烧火龙、彩龙表演、南狮表演、漂河灯、燃放孔明灯、燃放烟花爆竹、听川剧座唱等。
  (2)成都灯会
  时间:农历正月十五
  地点:成都市
  介绍:成都灯会是在元宵赏灯习俗的基础上发展起来的一种传统民俗活动。南宋诗人陆游在《丁酉上元》诗中描述成都灯会盛况是“突兀球场锦绣峰,游人仕女拥千重;鼓吹连天沸午门,灯山万炬动黄昏”。从1962年起成都恢复春节灯会,会期一个月。灯会期间,公园内有民间曲艺、杂技、杂耍表演;有各种地方风味小吃;还有铸糖人的担子,卖风车的草把子,每届灯会游人都在百万人次以上。
  (3)都江堰放水节
  时间:清明节
  地点:成都市都江堰
  介绍:都江堰水利工程是成都平原的生命线,因此每年春耕前的放水被当地居民视为神圣的节日。历史上,每年农历三月的清明节都要举行隆重的放水大典,以预祝当年农业丰收。届时,地方官员要亲自主持放水仪式,当地群众也自发地组织到二王庙祭拜李冰父子,举办二王庙会,又称清明会。近些年,都江堰市政府将民间传统的清明会改为政府主办的放水节,由身着古装的水利官员、仪仗队伍表演放水节的全过程。此间有民间歌舞表演,引人人胜。
  ……
  (四)风俗文化
  1.师:不同的风俗体现了不同的文化,都寄托着人们美好的祝愿,表达了人们多样的情感。比如:
  (1)每年除夕,我们这里家家户户都要用红纸剪成蝙蝠、麋鹿、白鹤和喜鹊,贴在门窗上,寓意“福”“禄”“寿”“喜”,作为一种装饰,增添节日的气氛。
  (2)每年正月十五元宵节,我们这里除了观灯展、猜灯谜,家家户户还要吃汤圆,意在祝愿一家团圆和睦。
  2.说一说:你们当地的节日风俗寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢?
  3.填一填:
  节日的风俗    寄托的祝愿和情感
      
      
      
  4.学生汇报交流
  节日的风俗    寄托的祝愿和情感
  元宵节赏灯、押舟、猜灯谜、耍龙灯、踩高跷等    对新年的祝福,对一年生活的美好期望。
  寒食节祭扫、踏青、秋千、蹴鞠等    “禁火”,而后重新取火,作为新一年生产与生活的起点。
  中秋节赏月、吃月饼、糍粑等    月圆,人团圆,帮又称“团圆节”
  重阳节插茱萸、赏秋、赏菊、登高、踏秋    有长久之意,所以常在此日祭祖与推行敬老活动。
  ……    ……
  三、拓展延伸
  正因为春节涵含着这么深厚的文化道德情感,所以干百年来一直受到人们的重视和喜爱,代代继承发扬。其实除了春节以外,中国还有许多传统节日。请同学们列举其他的传统节日,并说说主要民俗。
  四、辩一辩:这些习俗好吗?
  1.很多人在年初五放爆竹迎财神。
  2.清明节去扫墓,给先人扎了很多房子、元宝、衣物。
  五、师总结
  我国有许多的传统节日,它们都蕴含着深厚的文化底蕴,值得我们传承;不同的民族,有不同的节日风俗,我们应该尊重他们的习俗。
  板书设计
  10.我们当地的风俗
  传统节日:端午节、春节、中秋节……
  奇妙的节日风俗
  特有奇妙风俗:饮水节、“三月三”歌节……
  当堂检测:
  一、填空。
  1.中国有许多重要的传统节日,如()、()和()等。
  2.为纪念屈原而产生的节日是()。
  3.不同的风俗体现了不同的(),都寄托着人们美好的(),表达了人们多样的()。
  二、连线。
  端午节正月初1
  春节农历9月9日
  中秋节5月1日
  重阳节农历5月初5
  劳动节农历8月15日
  当堂检测答案:
  一、填空。
  1.中国有许多重要的传统节日,如(春节)、(端午节)和(中秋节)等。
  2.为纪念屈原而产生的节日是(端午节)。
  3.不同的风俗体现了不同的(文化),都寄托着人们美好的(祝愿),表达了人们多样的(情感)。
  二、连线。
  端午节正月初1
  春节农历9月9日
  中秋节5月1日
  重阳节农历5月初5
  劳动节农历8月15日
  

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