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统编版小学道德与法治学科六年级下第一课《学会尊重》第2课时教学设计
| 课题 | 《学会尊容》 | 单元 | 完善自我 健康成长 | 课时 | 2 |
| 学习 目标 |
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| 重点 | 通过学习养成宽而待人优良品德 | ||||
| 难点 | 深刻理解并掌握“和而不同”的内涵，客观看待人与人之间的不同。 | ||||
| 教学过程 | |||
| 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
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| 导入新课 | 一、复习提问：如何拥有一颗宽容的心，结合实例说说具体做法？ 二、畅谈《小明的续集》 |
思考回答 鼓励学生敢于大胆设想 |
及时掌握上节课学习情况，打好基础学习新课。 |
| 讲授新课 | 活动一：案例探究 1、《刘青的检讨》 2、《玩火的董轩》 小组探究讨论： 1、材料一中，班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人尊严和人格的行为可以宽容吗？ 2、材料二中，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他玩火的行为，可能会导致什们样的后果？ 3、两则材料共同反映一个什么道理？ 活动二：法官普法 《中华人民共和国刑法》第一百一十四条 1、联系生活实际谈谈相关法律的注意事项 活动三：感悟论语 君子和而不同 —— 《论语-子路》
活动四：《名人传记》
3、结合教材资料《六年二班的战火》继续深刻探讨“和而不同”的含义和意义。 活动五：小小演说家 老师将学生分组以《不一样的你我他》为题展开演说 |
分析人物行为，阐明正确的观点 理解并识记，让学生时刻约束自己的行为 根据原文理解句子含义 聆听故事 交流感受 分析总结概括“和而不同”的真谛 调动全体学生的参与创作，积极展示 |
案例真实贴近生活，讨论他人行为警示自己 积累法律常识，树立法律意识 这是孔子的思想。用论语引入本节课难点 从大人物身上学习优秀的品质 从名言到名人再到自己由浅入深的解决难点 学透便能说明，说明便能自用 |
| 延伸活动 | 欣赏故事《司马光砸缸》 | 小组搜集 | |
| 课堂小结 | 世界因有不同的你我他而变得精彩，宽容他人，提升自我！ | ||
| 板书 | 第二课 学会宽容 第2课时 和 而 不 同 周 而 不 比 |
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