《小鸡吃食》教学反思

　　
　　《小鸡吃食》教学反思
　　郑州市金水区文源小学李慧
　　《小鸡吃食》一课是北师大版一年级上册第3单元第8课时的内容，本节课的学习目标是用多媒体课件播放“小鸡吃食”这种学生喜闻乐见的形式导入新课，引起学生学习数学的兴趣，使他们能积极主动地投入到数学活动中去。重点是掌握10的加减法，并能正确计算，难点是10的加减法的意义。
　　本节课利用多媒体课件播放“小鸡吃食”这种学生喜闻乐见的形式导入新课，引起学生学习数学的兴趣，使他们能积极主动地投入到数学活动中去。在学习新知的过程中，分为了2个环节，第一个环节通过小组讨论，不但知道9＋1＝10，同时也理解了9加1等于10的道理，感受到参与知识建构过程中带来的快乐。第二个环节让学生完成教材内的“说一说，填一填”。在巩固练习的时候，传统的教学方法是直接告诉学生10个可以分成：“1个和9个”与“9个和1个”是相同的……但学生是很难理解的，通过实物操作演示，能帮助学生更直观地理解。最后让学生玩玩手指操，利用手指操的简洁及节奏感，增加数学的趣味性，使学生达到边学边玩的目的。
　　本节课的不足之处是：由于学生有了之前的经验，在这节课的讲授中我讲的稍微有点快，导致一些学困生有点跟不上，在课后练习题处理的时候，发现它们跟不上进度，在以后的教学中，要多关注一些学困生。