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《小鸡吃食》教学反思

2021-01-13   浏览数:

  
  《小鸡吃食》教学反思
  郑州市金水区文源小学李慧
  《小鸡吃食》一课是北师大版一年级上册第3单元第8课时的内容,本节课的学习目标是用多媒体课件播放“小鸡吃食”这种学生喜闻乐见的形式导入新课,引起学生学习数学的兴趣,使他们能积极主动地投入到数学活动中去。重点是掌握10的加减法,并能正确计算,难点是10的加减法的意义。
  本节课利用多媒体课件播放“小鸡吃食”这种学生喜闻乐见的形式导入新课,引起学生学习数学的兴趣,使他们能积极主动地投入到数学活动中去。在学习新知的过程中,分为了2个环节,第一个环节通过小组讨论,不但知道9+1=10,同时也理解了9加1等于10的道理,感受到参与知识建构过程中带来的快乐。第二个环节让学生完成教材内的“说一说,填一填”。在巩固练习的时候,传统的教学方法是直接告诉学生10个可以分成:“1个和9个”与“9个和1个”是相同的……但学生是很难理解的,通过实物操作演示,能帮助学生更直观地理解。最后让学生玩玩手指操,利用手指操的简洁及节奏感,增加数学的趣味性,使学生达到边学边玩的目的。
  本节课的不足之处是:由于学生有了之前的经验,在这节课的讲授中我讲的稍微有点快,导致一些学困生有点跟不上,在课后练习题处理的时候,发现它们跟不上进度,在以后的教学中,要多关注一些学困生。

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