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2017年二年级暑假体验性学习指导方案

2017-06-20   浏览数:推荐访问:活动作文 小学生作文

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  2017年二年级暑假体验性学习指导方案
  亲爱的同学们:
  伴随着六月儿童节的欢歌笑语和炎炎夏日,快乐的暑假生活开始了。这个假期,我们该怎样轻松、自由、充实而又有意义地度过呢?
  下面是老师们给你提出的体验性学习建议,你可以读读、想想再设计出自己的活动噢!
  活动1——我研究了……
  根据本学期研究的古诗“诗中有画,画中有诗”小课题,复习背诵75首古诗,可以从中再选择几首古诗以PPT、图片或手抄小报等多种形式,继续完善小课题的资料整理工作。同时研究如何使用好钢笔,写好钢笔字,坚持练字,为下学期使用钢笔做好准备。
  活动2——我游览了……
  在暑假探亲访友、游历祖国大好河山期间,跟随家长,用寻访的眼光去观察、发现生活中有趣的事情,以照片、微电影、日记等形式对生活的趣事趣闻,特色景观进行研究、记录,并上传班级网站。如果可以每周选择一个话题认真记录下来,开学前选择其中一篇上传班网就更好了。
  活动3——我阅读了……
  “读万卷书、行万里路”,多读好书,开学我们一起分享读书感受。必读书8本:(《森林报春夏秋冬》4本、《西顿动物记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《妈妈不是我的佣人》《比糖果甜蜜》,开学班级会举行好书分享会。同时也推荐大家读一读晓玲叮铛、沈石溪、杨红缨等作家的新作品。走进国学经典,领略中华文化,让我们一起诵读《声律启蒙》,让充满韵律的朗朗读书声环绕在你我的耳边。如果你对英语拼读绘本很感兴趣,不防让它陪伴你度过一段快乐的时光。
  活动4——我体验了……
  闲暇时光你可以邀请亲友或小伙伴到家中来做客,热情招待,真情交流,让浓浓的亲情、友情源源传承。在这个过程中如果你发现生活中的不便之处,大胆尝试,开动脑筋,用小发明小创造来解决这些困难争做小小发明家。
  活动5——我学会了……
  暑假中,建议你尝试着学习一些本领或技能,比如:学习一些生活技能,探索研究一些关于健康运动的技能,可以做一些科学方面的研究和体验,也可以展开想象畅想未来,画一幅科幻画。用学过的数学知识解决生活中的问题,体验数学的乐趣。你可以以日记、图片、视频等多种形式上传班级网站,与大家分享你的实验经历和体验风采。
  活动6——我梳理了……
  对自己本学期的学习科目进行一一盘点,总结出自己学习收获突出的方面,建议把自己本学期获得的实验之星、奖状等荣誉,以图片的形式发在班级网站的个人荣誉栏目中,完善自己的成长记录。同时盘点自己学习中存在的不足,做出自己的改进计划,利用假期好好查缺补漏,以便顺利进行下学期的学习生活。
  温馨提示:以上活动中,你可以选择一项或多项活动主题开展假期体验性学习活动。在完成体验性学习的过程中,注意影像和文字资料的收集,将完成的情况上传班网,和同学老师共享体验性学习的成果。如有疑问,也可以及时和老师们联系,各科教师都会对同学们的体验性学习进行指导。
  

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