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部编版六年级道德与法治下册学会反思教学设计

2020-02-08   浏览数:

  
部编版六年级道德与法治下册3.学会反思教学设计        
  
教学目标
懂得反思的意义,养成反思的行为习惯,进一步完善自我,促进健康成 长。
学习从不同的角度反思自己。
初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
教学重难点
教学重点:懂得反思的意义,养成反思的行为习惯。
教学难点:学习从不同的角度反思自己。
教学方法:小组合作讨论、自主学习法、探究式
教学准备:教师课前制作课件、搜集资料,学生课前收集资料。
课时安排:2课时
第一课时
、谈话导入
谈话。
师:反思,听起来似乎是一个很抽象的话题。我们考试成绩不理想时,老 师常让
我们找一下自己的原因,从中吸取经验、教训。我们找原因的过程就是一 种反思。
生活中,反思的时候是很多的,今天我们就来探究一下如何反思。
板书课题:学会反思
、讲授新课。
活动一:生活离不开反思
一)回忆与思考。
回忆:小学阶段你印象最深的一件事是什么?
小学阶段你印象最深的一件事是……
……
思考:为什么这件事给你留下这么深刻的印象?
感受:这样的过程就是反思。
二)交流与分享。
想一想:你反思过什么事情?进行了怎样的思考?
交流与分享:
结合自己的亲身经历,说说你的反思经验。
第二课时
、复习导入
、讲授新课
活动二:养成反思好习惯
(一)经验交流会,读一读,谈体会。
想一想:总结一下你反思的方法。
阅读P24“日记"。
思考:你能像这个同学一样反思生活中发生的事情吗?
感悟:如何掌握反思的方法。
(二)选一选,说一说。
选一选:
这是毛毛同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的一项,在相 应的方
框内打“J"
说一说:
你这样选择的原因是什么?
交流:看看其他同学的选择,他们的理由是什么?
板书设计
学会反思
生活离不开反思
养成反思好习惯

 
 

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