移动资讯

扫一扫
关注起步网
掌握一手资料
精选直播
  • 今天
    张君:2018二建考点预测准确,被称“神君老师”
    讲师:张君

    今日 开始预约

    立即预约
  • 今天
    刘艳霞:中级经济师、会计师、注册会计师辅导专家
    讲师:刘艳霞

    今日 开始预约

    立即预约
  • 今天
    李钰:主讲消防工程师,资深建筑防火研究专家
    讲师:李钰

    今日 开始预约

    立即预约
  • 今天
    李娟:主讲会计职称、注册会计师、会计证、会计实操
    讲师:李娟

    今日 开始预约

    立即预约
  • 今天
    王树京:主讲一级建造师、二级建造师、建筑师
    讲师:王树京

    今日 开始预约

    立即预约
您现在的位置:起步网校 >2020幼儿园大和小名师教案 > 正文

2020幼儿园大和小名师教案

2020-10-04   浏览数:

  
  2020幼儿园大和小名师教案
  1、能区分物体的大与小,并能按大小给4个物体排列顺序。
    2、巩固认识大小标记,有一定的观察和比较能力。
    3、体验集体活动的快乐情感。
    【活动过程】
    1、集体活动:鱼儿快乐游。
    (1)教师(出示四条大小不同的鱼):小朋友们,你们看,谁来啦?他们有什么地方不一样呢?
    (2)教师(出示海洋背景图):“小鱼们要去参加游戏比赛,要求它们有顺序地排成一条线。
    (3)师:“请你来帮小鱼排排队,从小红旗的地方开始,怎样排队才能有顺序呢?”
    (4)个别幼儿示范:哪位小朋友愿意试一试给小鱼排排队,我们要从小红旗的地方开始排队。
    (5)请你说一说你是怎么给小鱼排队的?(从大到小或从小到大)
    (6)除了这样排队,还能怎样排队也是有顺序的呢?(揭示图谱含义:从大到小;从小到大)
    2、幼儿操作活动。
    (1)师:“今天,水族馆要举行游泳比赛,让我们看看有哪些小动物参加呢?
    (2)师:“它们有小鱼、小乌龟、小螃蟹。”
    3、展示和评价。
    (1)教师请幼儿拿上自己的操作材料坐回座位,集体评价操作结果。
    (2)教师总结
    综合评语
    教师遵循“幼儿是通过自由观察、自主探索进行学习”这一认知发展规律,为幼儿创设自由的学习环境,引导他们主动积极地探索,并获得相应的发展。
    本活动是一个数学活动,重点是让幼儿在观察比较的过程中,感知了解鱼大小方面的特征,并能根据特征进行分类。幼儿已初步了解“大”和“小”的概念,但要求他们根据鱼的大小特征进行分类,还是稍有难度的。需要教师重点指导。
    幼儿在大和小的探索过程中不断享受着发现的乐趣。(幼儿教育)

起步网校

名校免费试听

环球网校

中华会计网校

新东方网校

医学网校

简单学习网

自考网校

法律教育网校

德智网校

频道最新更新 点击量排行榜
'); })();