移动资讯

扫一扫
关注起步网
掌握一手资料
精选直播
  • 今天
    张君:2018二建考点预测准确,被称“神君老师”
    讲师:张君

    今日 开始预约

    立即预约
  • 今天
    刘艳霞:中级经济师、会计师、注册会计师辅导专家
    讲师:刘艳霞

    今日 开始预约

    立即预约
  • 今天
    李钰:主讲消防工程师,资深建筑防火研究专家
    讲师:李钰

    今日 开始预约

    立即预约
  • 今天
    李娟:主讲会计职称、注册会计师、会计证、会计实操
    讲师:李娟

    今日 开始预约

    立即预约
  • 今天
    王树京:主讲一级建造师、二级建造师、建筑师
    讲师:王树京

    今日 开始预约

    立即预约
您现在的位置:起步网校 >学会欣赏 > 正文

学会欣赏

2020-10-24   浏览数:

  
  学会欣赏
  德国教育家第斯多惠曾说过:“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”因此,准确合理,富有鼓励性的评价更能调动学生学习的积极性,增强学生的自信心,使学生处于兴奋、主动、积极的学习状态,充分发挥学生的内在潜能。我的一位同行在一次公开教学中不经意叫到一位男同学读课文,这位同学音质悦耳,吐字清晰,抑扬顿挫中把课文读得正确、流畅又声情并茂,让人有身临其境之感。老师听完他的朗读后马上走上前去,微笑着和这位男同学握手,无比诚挚地说:“你读得太好了,我要拜你为师。”课堂上顿时响起掌声,这掌声既是送给有精彩表现的学生,更是送给对学生进行真诚评价的老师。鼓励和表扬是教育法宝,它们对学生有着无穷的诱惑力,对学生的学习无疑是一剂兴奋剂,有了这种热情,课堂上才能充满生机和活力。

起步网校

名校免费试听

环球网校

中华会计网校

新东方网校

医学网校

简单学习网

自考网校

法律教育网校

德智网校

频道最新更新 点击量排行榜
'); })();