[原创]《数位的认识》教学反思

    [原创]《数位的认识》教学反思
    本节课是在学生初步感知计数单位“一”和“十”，并知道“10个一是1个十”，初步认识11~20各数的意义以及读数的基础上教学的，本节课以上节课为基础，引导学生去认识计数器，认识和理解计数器上的个位和十位，从而理解11~20各数的组成，进一步学习11~20各数的写法。教学时，我让学生经历“用摆小棒表示数——用计数器表示数——写数——叙述数的组成”逐步抽象的过程，使学生的认数经验逐步上升为数学思考。