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读《优秀是教出来的》有感

2021-02-09   浏览数:

  
  读《优秀是教出来的》有感
  如何把教育教学工作做好是一件艰难而繁琐的事情。对于刚刚踏上工作岗位的我来说是一件极其具有难度的事情。可是,在美国的教师罗恩克拉克却把教学工作做到了极致培养了一批又一批优秀的学生。这让我迫不及待地去看看这个麻辣教师有什么的绝招。
  在我认真仔细地看完整本书发现,这个麻辣教师的绝招在于建立一个一个的小规矩,把日常的工作细化起来,这样就不简简单单是日常工作,而是一件件艺术品的叠加。面对这样的艺术品我对于我的教学有了新的想法;
  制造惊喜、享受乐趣
  罗恩克拉克和孩子一起为别人制造了一场惊喜,虽然在做的过程中比较艰难,但是罗恩和孩子们一起在努力,并且收获了很好的效果。是啊,我每天都在繁琐的教学工作中抽不开身,每天都是在重复相似的事情,长久下去孩子们会失去新鲜感。罗恩制造的惊喜并不频繁但是对于孩子来说却是一件带有乐趣的事。确实,在今后的教学中我也要结合学生的实际给孩子制造惊喜,享受乐趣。
  拒绝拖延
  一提到作业,每个教师的脑海中总是会浮现几个人的身影。只要提起他们的作业绝对是让头疼。罗恩采取了三个措施一是:写不完作业不让你走;二是:拉一个横幅来记录完成作业的天数给予正面刺激;三是:全班进行留堂,这是一个轰动的大事件。在这三个举措中,我最感兴趣的是第二个,我可以利用教师里空白的黑班,在上面写一个“全班所有同学连续完成全部作业天”,以此来激励每一个学生,并且培养孩子的团结意识。
  善意
  罗恩教育学生从孩子最简单的吃东西的量上着手并且给与了明确的规定。我刚刚看的时候仅仅以为是让孩子养成不浪费的习惯(我们学校也在提倡让孩子不浪费粮食),可在文章的末尾才感受到作者的用意:先考虑别人,再考虑自己。当你开始为别人考虑的时候,你就拥有了善意,能够在生活中不断地去为别人而考虑从而表达出来善意。善良美好的品质也是需要我们在生活中慢慢雕饰的。
  在罗恩的书中我看到了一位教师在通过“小规矩”来教孩子真善美,从日常生活中的小事入手,一点点地教导孩子成长,真是一位麻辣教师。在他的启发下,我对教学有了新的思考与思路,准备在下学期通过这一个个“小规矩”来改变孩子,让孩子在接受教育时润物细无声,让教学成为一门艺术。
  

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