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[原创]滑梯教学反思

2021-01-04   浏览数:

  
  [原创]滑梯教学反思
  《滑梯》一课选自大象版小学科学二年级上册第二单元第一课,是第二单元“小小游乐园”的起始课。也是学生接触技术与工程领域的第一课,本课选择了学生最为熟悉的滑梯作为载体进行教学,一方面贴近学生的生活,另一方面由于滑梯制作简单,更容易使学生获得成就感,从而树立学习该领域知识的信心。
  对于本节课,《课标》要求如下:
  1.描述肉眼观察和简单仪器观察的不同。
  2.使用工具对材料进行简单加工。
  这节课是学生接触技术与工程领域的第一课,本课选择了学生最为熟悉的滑梯作为载体进行教学,一方面贴近学生的生活,另一方面由于滑梯制作简单,更容易使学生获得成就感、满足感,从而树立学习该领域知识的信心。
  结合上节课对“天气大转盘”进行准备、交流、制作、评价等情况,这节课,我先让完成制作的同学进行了班级展示,再让同学们评议,及时对孩子们的优缺点进行总结,又有效激发了学生本节课设计制作滑梯的热情,同时,我也提前准备了许多包装纸盒供需要帮助的同学使用,让学生再次尝试用简单的工具和材料进行滑梯模型的制作和改进,又一次锻炼了学生的观察、设计、制作等综合能力,提高了教学质量,但还有待提升。

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