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[原创]《冬暖夏凉的房子》听课反思

2021-01-04   浏览数:

  
  [原创]《冬暖夏凉的房子》听课反思
  听完本节课反思,沙老师在设计本课时,关注了对学生的思维引导,整堂课就是一个完整的科学探究过程,采用“生活情境提出问题实验探究解释问题”的教学模式,通过与生活息息相关的教学情境,驱动学生的好奇心,根据生活经验对该教学情境可能产生的结果进行猜测,引发学生的问题意识,并在这一问题的引领下,进行有目的地探究,寻找问题的答案,再利用答案,解释相类似的生活问题。善用生活资源,在实验探究的实施过程中,借助生活情景和经验,促进有效问题的产生,明确研究方向。本课探究实验中所利用的材料就是生活中常见易得的。

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