[原创]《制作“宇宙”模型》听课反思

　　
　　[原创]《制作“宇宙”模型》听课反思
　　　爱因斯坦说，兴趣是最好的老师。沙老师本节课最大的亮点在于我们一起设计一系列的课堂活动。使学生对周围世界，对自然界形形色色生命现象充满了兴趣。知道宇宙是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。宇宙是物质世界，它处于不断的运动和发展中。学生对活动表现得非常感兴趣，他们从活动和探索中能得出他们自己和小组的观点。解放学生的思想，让学生思路开阔。是本节课的亮点。
　　在课堂上，沙老师在细节上的处理非常好。教学时，充分利用网络资源的优势，通过视频、图片提出问题：宇宙的起源，再通过网络探究宇宙的起源，探究的过程包括两个方面，一是古代人们关于宇宙起源的神话传说，二是现代科学界的宇宙起源理论，在此基础上让学生大量接触当代宇宙理论与观点。我想前者之于学生的发展是大有益处的。事实上这一个小小的教学片段它也是一个科学探究的过程，其设计是以新课程的核心理念“提高每一学生的科学素养”为支撑的。
　　从沙老师的课堂中反思自己上课时的不足所在，在课堂中，让学生放手去做这一点我在课堂上做的不好，总怕学生做不好。事实上学生
　　的交流来自于老师的引导，只要问题情景设置有助于激发学生的思维，他们是不会让我们失望的。