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复学后前三周语文教学计划 

2020-07-03   浏览数:

复学后前三周语文教学计划 

惠济区艺术小学 

学生情况分析 

三三班共有学生51名。经过本学期为期三月的钉钉直播“名师课堂”和科任教师线上答疑,根据学生平时参与线上教学和完成课后作业等情况来看,有的同学对线上学习的兴趣较浓,基础知识和能力掌握较好,能主动学习,但大多数学生自制力较差,无论是听课还是作业都不够认真,甚至出现应付的情况,由于线上教学老师不在身边,家长也有自己的工作要做,个别情况下不能及时陪同孩子观看直播课,这就导致拉大了学生之问掌理知识情况的差异。 


二、第一周知识点串讲与巩固 

本周主要复习前三单元的知识点,以默读、背诵、听写、提问等形式抽查前三单元的学习知识点。讲评《我的植物朋友》、《看图画,写一写》《选一个传统节日》,针对问题作文进行修改。 


日期 
 
第几节 
 
教学内容安排 
 
教学措施及方式 
 

5.12 
 
上午第一节 
 
前六单元古诗词知识点串讲 
 
提问方式读背古诗及个别注释讲解,默写重要诗句,提醒重点生字。 
 

5.13 
 
上午第二节 
 
前六单元古诗词重难点突破 
 
提问方式说诗意解诗情,讲练结合。 
 

5.13 
 
上午第四节 
 
第一单元知识点串讲和重难点 

突破 
 
知识点回顾,讲练结合,高频错题集中讲解。 
 

5.14 
 
上午第二节 
 
中国名胜传说《飞来奇峰》等经典系列阅读推荐课 
 
多媒体课件推荐该系列书目,师生共读一篇故事。 
 

5.14 
 
下午第一节 
 
《我的植物朋友》《看图画,写一写》作文讲评课 
 
范文展示,指出范文缺陷,共同修改。 
 

5.14 
 
下午第二节 
 
《选一个传统节日,写一篇习作》作文讲评课 
 
展示学生有代表性的作品,学生互评或欣赏。 
 

5.14 
 
下午第三节 
 
第二单元知识点串讲 
 
知识点讲练结合。 
 

5.15 
 
上午第二节 
 
第二单元知识点重点突破 
 
易错题讲解与巩固,学生互评互改。 
 

5.15 
 
下午第一节 
 
第三单元知识点串讲和重难点 
 
知识点回顾,讲练结合,突出重难点, 
 

三、第二周巩固学习要点与新授 

本周主要进行重难点突破。在第一周对基础知识复习的基础上,发现并解决学生存在的问题,并适当进行单元测试,考察学生对知识的掌握情况,帮助学生解决遇到的难题,对知识掌握的更加牢固。 


日期 
 
第几节 
 
教学内容安排 
 
教学措施及方式 
 

5.18 
 
上午第一节 
 
第四单元知识点串讲和重难点 
 
知识点回顾,讲练结合,突出重难点,快问快答,巩固相关知识。 
 

5.18 
 
下午第二节 
 
中国名胜传说《飞来奇峰》等经典系列阅读分享课 
 
教师组织,以学生背诵、讲故事等方式分享交流为主。 
 

5.19 
 
上午第一节 
 
考试 
 
监考  拟答案 
 

5.20 
 
上午第二节 
 
第六单元语文园地第二课时 
 
直播名师课堂视频与教师适时讲解相结合 
 

5.20 
 
上午第四节 
 
第六单元知识点串讲和重点突破 
 
知识点回顾,讲练结合。 
 

5.21 
 
上午第二节 
 
讲解试卷 
 
针对出错高的题目,出类似题讲练结合。 
 

5.21 
 
下午第一节 
 
《身边那些有特点的人》作文讲评课 
 
展示学生有代表性的作品,学生互评或欣赏。 
 

5.21 
 
下午第二节 
 
《我做了一项小实验》《奇妙的想象》作文讲评课 
 
展示学生有代表性的作品,学生互评或欣赏。 
 

5.21 
 
下午第三节 
 
22.我们奇妙的世界第一课时 
 
新授 
 

5.22 
 
上午第二节 
 
22.我们奇妙的世界第二课时 
 
新授 
 

5.22 
 
下午第一节 
 
23,海底世界 第一课时 
 
新授 
 

四、第三周综合测试与新授: 

本周将进行综合测试,整体考察学生对前六个单元知识的掌握情况,更加有针对性的查漏补缺,并适时进行新授课。 


日期 
 
第几节 
 
教学内容安排 
 
教学措施及方式 
 

5.25 
 
上午第一节 
 
23,海底世界 第二课时 
 
新授 
 

5.25 
 
下午第二节 
 
考试  
 
监考,拟答案 
 

5.25 
 
下午第三节 
 
考试 
 
监考,拟答案 
 

5.26 
 
上午第一节 
 
24.火烧云第一课时 
 
新授 
 

5.27 
 
上午第二节 
 
24.火烧云第二课时 
 
新授 
 

5.27 
 
上午第四节 
 
口语交际:劝告 
 
新授 
 

5.28 
 
上午第二节 
 
语文园地第一课时 
 
新授 
 

5.28 
 
下午第一节 
 
习作:国宝大熊猫第一课时 
 
新授 
 

5.28 
 
下午第二节 
 
习作:国宝大熊猫第二课时 
 
指导学生写作 
 

5.28 
 
下午第三节 
 
语文园地第二课时 
 
新授 
 

5.29 
 
上午第二节 
 
《淘气包埃米尔》的阅读指导课 
 
多媒体课件推荐该系列书目,师指导适合本书的读书方法。 
 

5.29 
 
下午第一节 
 
25.慢性子裁缝和急性子顾客第一课时 
 
新授 
 

班级小组总的分层、教学措施及作业布置: 


三三班 
 

小组 
 
小组名单 
 
分层教学 
 
分层作业布置 
 

  

  

  

优 

秀 
 
安 

梓 

乐 
 
董笑晗  樊一  杨惜月  吕途 唐语晴  胡雯雅冯城烁 程玺硕 刘嘉欣郝一心 陈序源 安梓乐胡雯雅  张语航  
 
对各单元的重难点给予指导和讲解并有针对性地进行知识拓展和运用 布置与易错题类似的拔高题。 
 
布置针对每单元重难点相结合的课外阅读和习作片段的练习 
 

刘 

焦 

点 
 
张博林 陈雨儿 孙佳琪 

刘焦点 付添羽 张瑾瑜刘盈含 秦浩宇 乔帅超李雨泽  
 

  

  

中 

等 
 
张 

楚 

浠 
 
张楚浠 李豫阳 时知非 

任铭萱 徐伟宸 杨沛霖张哲嘉 张锦仪 李博雅陈楚鑫 任铭萱 
 
对各单元重难点的给予指导和讲解并适时渗透某些知识拓展和运用 基础的生字词,主抓每课的课后习题并适当地布置些重点知识的拓展与运用题 
 
基础的外阅读和习作片段的欣赏与仿写等 
 

王 

曌 

虢 
 
张雨泽 徐嘉枢 王若汐 

宋峻熙 黄靖祺 王曌虢郭雪怡 陈佳心    
 

  

  

待 

合 

格 
 
介 

高 

锦 
 
康美琪 李明轩 介高锦 

杨轶轩 张涵博 高志文冯宸一 生文熙 黄松涛  

  
 
主抓各单元语文基础知识的掌握与运用 基础的生字词,课本和语文园地中要求会背诵的片段等 
 
多读每单元习作的片段或范文 
 

特 

殊 

学 

生 
 
于一涵 康美琪 生文熙 

高志文 
 

针对疫区、贫困和其他特殊学生的单独辅导安排 


三三班于于一涵,身患疾病,学习起来比较吃力。康美琪、生文熙、高志文基础太差,家长太忙,没有监督学生居家学习,这次期中考试成绩不理想,,准备开学后对他们进行单独辅导。 

1、家校谈话,抓住良机:首先和家长取得紧密联系,了解这段上网课的具体情况。 

2.树立信心,激起动力:和孩子谈话,告知孩子老师的想法,激起孩子学习的动力。 

3.补课时间:利用课间时间,把零碎时间充分利用,根据孩子的问题清单,对孩子的薄弱点有针对性地进行补习。补习一周后,对补习内容进行小检测,检验学习情况。 

4.补课方式:从语文基础知识抓起,多听写学生的课后生字词,抽古诗词背诵和默写,最重要的依据是学生的问题清单,针对学生不懂的问题进行专门讲解。 
 

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