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是什么夺走了孩子们的认真

2021-01-02   浏览数:

  
  是什么夺走了孩子们的认真
  不知何时起,我们总会感叹孩子们怎么都这么不认真,写字潦潦草草,做题马马虎虎,不读题,讲过的知识点总是一错再错。到底是什么让孩子们变得如此不认真,不用心呢?似乎不曾认真的去想过。
  一直以来,三班的孩子们作业质量都不高,这两天似乎更严重了,就连一向认真的学生的书写也变得不认真了,改着试卷就生气。今天我就让他们在课堂上写了第八单元试卷,首先,我提出了严格、明确的书写要求:
  1.字不能出格,不能压线,要规范工整,否则就要擦掉重写;
  2.认真读题,特别是括号内的要求,务必要读。
  3.写句子和写话的题,写过后要认真读一读,看是否有漏字、添字、错字,忘记标点符号的现象。
  接着,我带这学生们一道题一道题地写,我一边转着看他们的书写,一发现有不够规范的就要求重写。发现原来大部分孩子都能写得干净工整。起码90%的孩子能做到干净。这让我开始沉思了,他们不是写不好,而是没有好好写。那么到底是什么原因让他们这么不认真、浮躁呢?我总结以下几点:
  贪玩的天性。孩子都很贪玩,不喜欢写作业。他们只要有空子就会钻。
  作业量大,题海战术。孩子们每天有很多的书面作业,期末临近,老师们在压力之下,给孩子们的练习题越来越多。且不说其他,我的两个班的孩子就有两套试卷的题要做。每天都在大量的做题,孩子们疲惫不堪,就会出现这样的情况。
  课堂上总是在赶教学任务,孩子们大脑很累,精神疲乏,很多时候,我们讲的内容,他们根本听不进去。在考试时自然总是不会。
  如何改进,我也初步想到以下几点:
  提出明确、具体的规则和要求,并且要严格执行,否则就只是空话,毫无作用。
  课堂上放慢节奏,让孩子们有空消化。
  练习要精选,并针对易错点和难点进行强化性训练。
  自己在书写时注意规范,给孩子们做出良好的示范。
  孩子们的不认真,重要的原因是老师逼出来的,我们的急功近利,让孩子们从一开始就没有了享受学习,深刻学习的机会。我们不能这样继续下去了!今天谨以此篇文章警醒自己,你自己的孩子就是老师自己种的果,一切问题都要从老师自己身上找到症结所在。
  

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