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八年级历史人教版下册学案:第19课社会生活的变迁

2018-03-24   浏览数:推荐访问:应用文 小学生作文

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  八年级历史人教版下册学案:第19课社会生活的变迁
  第19课社会生活的变迁
  班级__________姓名__________
  【学习目标】
  1.了解改革开放前后,人们在社会生活方面发生的变化
  2.知道中国在交通、通讯方面的进步
  【学习重点】改革开放前后,人们衣食住行的变化
  【学习难点】帮助学生正确理解交通、通讯的进步对社会进步的重要作用
  【学习过程】
  一、自主学习
  1.衣:(1)买衣服要凭,数量有限,色彩和样式单调。
  (2)人们的衣着变得丰富多彩起来,服饰成为人们、的方式。
  2.食:(1)饮食结构比较单一,有些农村甚至没有解决最基本的问题。
  (2)人们不但能“吃饱”,而且还要“吃好”,讲究、粗细搭配,等科学卫生的概念深入人心。
  3.住:(1)住房比较,室内设施简单。
  (2)人均住房面积扩大,和明显改善。
  4.行:(1)交通条件。
  (2)铁路、、、水运和地下轨道交通建设飞速发展,已形成运输网。
  5.用:(1)人均可支配收入、纯收入低。
  (2)成为了人们日常生活的一部分。
  6.通信:(1)通信落后,人与人之间联系不便。
  (2)电信网络规模和用户数均居全球第一,发展速度也位居世界前列。信息的传递变得快捷和简便,深刻地改变着人们的思想观念和。
  二、合作探究
  我国人民衣食住行用发生如此变化的主要原因是什么?
  三、练习巩固
  1.下列选项中,属于改革开放前出现的现象的是()
  A.讲究营养均衡,粗细搭配,吃绿色食品
  B.大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装
  C.出门旅游的人越来越多,开私人汽车出行的人占了一定的比重
  D.人们可以在网络上购物
  2.下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是()
  ①人们上网浏览信息、发E-mail
  ②人们使用粮票、布票购买东西
  ③70年代住草房,80年代住瓦房,90年代住楼房
  ④从北京乘坐京沪高铁到达上海
  A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④
  3.解决城市交通堵塞问题的根本出路在于()
  A.实行“公交优先”B.加强交通管理
  C.减少汽车数量D.发展道路、地铁、轻轨等硬件设施
  4.阅读下列材料,回答问题。
  材料:在发展经济的基础上,努力增加城乡居民的收入,不断改善人们的吃、穿、住、行用的条件,完善社会保障体系,改进医疗卫生条件,提高生活质量。
  ——江泽民
  (1)改革开放前,人们在吃、穿、住、行、用等方面有什么特点?
  (2)改革开放后,人们在吃、穿、住、行、用等方面得到了怎样改善?
  四、课后反思
  参考答案:
  一、1.(1)布票(2)显示风度展示个性2.(1)温饱(2)营养均衡绿色食品3.(1)拥挤(2)室内装修居住环境4.(1)落后(2)公路民用航空综合交通5.(2)休闲娱乐6.(2)生活方式
  二、改革开放使我国社会生产力快速发展;城乡人民收入大幅度增加;人们的社会方式发生变革,观念进步;国家重视人民生活的改善等。
  三、1.B2.C3.D
  4.(1)人们买衣服要凭布票,不仅数量有限,色彩和样式也很单调。吃的方面,饮食结构比较单一,有些农村甚至没有解决最基本的温饱问题。住房比较拥挤,室内设施也很简单。交通条件落后,被称为“自行车的王国”。人均可支配收入、纯收入低。
  (2)改革开放后,随着经济的快速发展和思想观念的解放,人们的衣着变得丰富多彩起来,服饰已经不仅仅是御寒的工具,更是人们显示风度、展现个性的方式。十几亿人口的吃饭问题基本上得到了解决,人们不但能“吃饱”,而且还要“吃好”,讲求营养均衡、粗细搭配,绿色食品等科学卫生的概念也日益深入人心。人均住房面积扩大,室内装修和居住环境明显改善。铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展,已形成综合交通运输网。城乡居民收入收入不断增长,消费总量不断增长,消费结构不断优化,休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。
  

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