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春晓“智慧爱”家教读书会2021年第一期

2021-01-30   浏览数:

  
  春晓“智慧爱”家教读书会2021年第一期
  陈会鸽2021.1.30
  寒风凛冽,2021年1月的脚步似乎越来越远了,1月份智慧爱读书会也如约而至了。盼望着,盼望着,盼着这次读书会好久了,刚好做为这次的主分享,在此抛砖引玉,希望智慧爱读书会能越办越好,能影响更多的人和更多的家庭。
  因为疫情影响,现场不能超过20人,线下线上同步举行。8:50主持人如期开场了,感谢到场的每一个爱学习的自己。首先是绘本品读,这次是知阅绘本馆的许馆长分享的绘本《请不要生气》,以一个孩子的口吻来写,不知道为什么就惹妈妈生气了?因为想好好考虑自己的愿望写的慢又惹老师生气了,我最后写下了自己的愿望:请不要生气!把老师感动的哭了,竟然表扬了我!我的愿望这么快就实现了,回家之后妈妈竟然也表扬了我!
  这个绘本我带着孩子一起读过,今天许馆长声情并茂的讲解又让我重温了一遍这个绘本,又有了不一样的感受。孩子在我给他读书的时候,二宝说的是妈妈就是爱生气,也引起了我的反思。其实在生活中,很多时候总是误解孩子,要多听孩子的心声,建立与孩子的“共通”语言。
  今天的主分享是智慧爱的忠实铁粉陈会鸽所分享的《父母的语言》这本书,父母的语言塑造孩子不一样的人生,3000万词汇塑造更强大的学习型大脑,这是一本送给父母的语言教育启蒙书。作者是达娜.萨斯金德,她是芝加哥大学妇科及儿科教授,小儿人工耳蜗项目负责人,“3000万词汇倡议”机构的创始人。孩子每天使用词汇的86%——98%都与父母一致,父母的每一句话,渐渐变成了孩子未来的模样。
  这本书总共7章的内容,分为五大部分来给大家分享。第一部分是人工耳蜗医生眼中的大脑发育,父母语言是世界上最珍贵的语言,不论哪个民族,不论他们使用怎样的词汇,不论他们的经济地位如何,他们的语言对开发孩子大脑潜能起着最为关键的作用。如果脱离语言,孩子大脑发育将会受阻。这里主要分享一个案例,扎克和米歇尔,扎克是天生耳聋,8个月来治疗,他的父母受过良好教育,表现沉着冷静且意志坚决,各方面表现很积极,没有过多犹豫表达想法:希望有一天扎克能听能说。人工耳蜗植入恢复听觉的那一天,定为他的“听觉生日”。家里充满谈话声、读书声和歌声。目前在一所公立学校三年级就读,和正常孩子一样生活。这是人工耳蜗植入之后成功的案例,再来看看米歇尔,天生耳聋,7个月开始治疗,父亲因染色体畸变导致中度耳聋,接受过听力矫正治疗。米歇尔和父亲一样的症状。植入人工耳蜗之后,听力最终达到正常人的水平,可以听到,但是无法听懂。上三年级时,必须在“特殊教室”学习,阅读水平只有幼儿园水平。可见手术的成功或许不意味着真正的成功。早期语言环境的好坏直接决定孩子今后在学业中的表现。家庭语言环境对一个孩子的语言学习是多么重要。
  第二部分是3000万词汇:父母语言的力量。按照一年52周计算,在儿童4岁之前,高知家庭和低收入家庭的孩子之间,已经累积了3200万词汇的学习差异。早期的语言环境才是影响孩子最终学习能力的关键。语言发展是大脑发育的开始。真正的差异包括智商、词汇量、语言处理速度、学习能力、成功能力和潜力等因素。语言的数量推动着语言的质量。父母说得越多,词汇量就越丰富。当你不断听到“你错了”“你真差劲”“你永远都成不了事”这样的话时,是一种什么样的感觉?父母爱孩子是一种本能,但是正确表达爱是一种需要学习的能力。不管你的父母实际上有多爱你,你都很难克服这种童年阴影。每个人的成长都是在不断治愈自己童年的过程。世界上最棒的辅导课程就是在孩子们还小的时候,为他们进行睡前朗读。你为孩子读的书越多,孩子的理解力就越强,孩子就越聪明!
  第三部分是神经可塑的儿童大脑----语言的影响力,生物学给了你一个大脑,而生活将其转化成了思维。儿童出生后每秒钟能够产生700~1000条神经连接,父母的语言是刺激大脑发育的最好教育资源。3000万的词汇差距会极大影响儿童在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面的表现。所以,父母要抓住儿童的语言敏感期。发育中的大脑对环境中的所有刺激因素都有着高度的敏感性。
  在这里特意要说一下压力,压力是所有人生命历程的一部分。当压力水平持高不下时,“压力荷尔蒙”,比如皮质醇就会渗透大脑,最终因压力使大脑构造发生永久性的改变,这将导致孩子的长期行为问题、健康问题和学习困难。自己学习处理压力并且教会孩子处理压力显得尤为重要。
  语言的力量:从思维能力到人生观。父母的语言是促进大脑智力优化和稳定性发育的神奇力量。父母语言不是简单的词汇导入。父母语言会影响我们的数学、空间推理和读写能力发挥,以及我们约束自身行为和应对压力的能力,而且我们的毅力和道德品质也会受影响。教育部门新规:1.先认字后学拼音2.要求加强口语交际3.一年级开始就有古诗文,小学要学习129篇古诗文;初中已经开始要求整本书阅读;高考卷面字数已经从原来的7000字到10000字,阅读能力要求大大提升。意味着不阅读,在考场上连题都做不完!同时,阅读能力还体现在每一门学科!除了应试教育以外,您孩子“读过的书,走过的路”都藏在他的气质里!
  第四部分是最核心的部分,3T原则:优化大脑发育的亲子沟通。即共情关注(Tunein)
  充分交流(Talkmore)轮流谈话(Taketurns)第一个原则:共情关注。核心:孩子关注什么你就关注什么
  先连接再交流,积极正面的回应,重点在于观察、理解、行动。第二个T:充分交流
  多跟孩子交流。1、描述日常活动2、不用代词3、脱离语境的训练4、扩句:抱抱
  第三原则:轮流谈话。你来我往启发式/开放式语言
  3T原则与分享阅读,父母意识到阅读的重要性,但是并不赞同或者不愿意给孩子读书。
  家庭故事模式:父母负责阅读,孩子扮演安静的听众。
  共情关注:
  一边读,一边观察孩子最喜欢那一部分。
  充分交流:
  随着孩子长大,同样是故事,可以一起讨论和交流。
  轮流谈话:
  对故事的感受和故事所引发的思考。
  第四:Turnoff关掉,尽量的关掉电子产品对亲子和家庭的影响。
  本书的第五个核心思想唤醒潜能和重视父母的语言。所有家庭都希望自己的孩子快乐茁壮成长。
  父母的“思维模式”变化会改变育儿文化。父母形成一种成长型思维模式,有助于他们理解孩子的能力具有可塑性,而不是固定性。
  只要齐心协力,下定决心努力,问题就能解决。潜能差距导致成就差距。
  几乎所有的父母都能为孩子创造必要的语言环境,进而将孩子大脑的潜能开发到最佳状态。
  让孩子生活在一个有爱的家庭也显得特别的重要。想再来分享一下关于爱的五种语言:肯定的言辞、接受礼物、服务的行动、身体的接触和精心的时刻。
  主分享的内容比较充实,是因为这本书对于家中有婴幼儿的父母特别的重要,但是兰舟姐也分析了对于家中的大孩子来说,同样也是适合的。
  接下来进行了年终分享和共同读诗,这次到会的都是智慧爱的忠实铁粉,来了一次感觉没有效果的人已经不再来了,
  学习之后还想学习的家长真的是感觉每次的半天时间总是过得太快,大家有说不完的话,在这里真正的获得自我成长。
  

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