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[原创]2019—2020学年下学期教学工作总结

  
  [原创]2019—2020学年下学期教学工作总结
  本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”,积极地参加各类学习,认真研读新课标。领悟其

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  [原创]2019—2020学年下学期教学工作总结
  本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”,积极地参加各类学习,认真研读新课标。领悟其中新的理念、好的方法,结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计,努力让我的语文教学更具特色,形成独具特色的教学风格,力求更好地体现以生为本的理念,提高语文教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心进行批注教案,在自己的个案中体现自己的教学特色,并结合本班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业。
  学生能力培养策略及成效
  1、课内、课外重视学生的语文积累,在班级中我为学生营造一种书香氛围,抓好每周一节的阅读欣赏,进行阅读交流。为学生制定一周读书安排。并针对学生上周读书情况给予指导,用提问评比的方式检查读书情况。做到有检查有落实。
  2、本学期我认真钻研教材,根据我班实际情况,依据新课改理念,制定了切实可行的教学方法,因材施教。
  3、在教学中,注意引导学生积极的思维和情感活动,要让学生充分发表自己的见解,允许学生各抒己见,充分发挥了组织者和引导者的作用。以思维导图引领学生阅读感悟,系统地梳理、归纳、对比进行个性化理解文本。
  4、课上我特别重视朗读教学,让学生在读中悟,读中理解。还经常找一些课外的阅读材料,指导朗读。学生的朗读能力有了很大提高。我班的王晶、吴昊杰同学被学校选中参加县里的比赛,取得了优异的成绩。
  5、在培优补差工作中,注重学生的基础知识掌握情况,勤考查,多督促。提高了中等生和学困生的成绩。学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我"抓两头,扶中间",注重培养优生的特长,同时,在班中成立"互助"小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。
  本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
  总之,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。有成功的喜悦也有失败的反思。我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作有更大的起色。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,做个合格称职真正能帮到学生的好教师。

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